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暑期的到来,点燃了家长对暑期补习班的热情

发布时间:2015-08-03 09:46 | 来源:张家口新闻网 | 编辑:小月 | 阅读:118 次 | 评论:0

近日,记者调查得知,社会对于优质教育资源的追逐,点燃了家长对暑期补习班的热情,学生在家长的引导下参加各种文化课、特长课的补习班。暑假里的学习,是否有必要像日常学习那样计划得严丝合缝,分秒必争?专家认为,孩子们经过了一个学期的努力学习后,在暑假可以休息放松,但是也不能完全“抛弃”学习。

  近日,记者调查得知,社会对于优质教育资源的追逐,点燃了家长对暑期补习班的热情,学生在家长的引导下参加各种文化课、特长课的补习班。暑假里的学习,是否有必要像日常学习那样计划得严丝合缝,分秒必争?专家认为,孩子们经过了一个学期的努力学习后,在暑假可以休息放松,但是也不能完全“抛弃”学习。


  暑假成了“第三学期”

  暑假到来前夕,补习班的宣传气氛就很浓烈,不管是走在大街上还是浏览网页,到处都充斥着各种补习班的宣传广告。记者采访了解到,不少补习班的宣传广告在醒目位置上标明“名师”、“提分快”等字眼,以吸引家长的眼球。一位在某辅导机构任教多年的老师告诉记者,不少前来咨询的家长都是冲着“提分”的目的来的。“在全社会都在提倡素质教育的时候,家长仍然普遍认为中国是应试教育体制,因此孩子的分数格外重要。通过暑假上辅导班快速提分,是他们最直接的目的。”

  记者了解到,除了补习文化课外,乐器、舞蹈等艺术特长班,跆拳道、游泳等体育特长班也人满为患,有的孩子甚至要上一整天的各类班。

  “7月18日至8月1日,上午8:00至11:30补习数学、语文;下午2:00至4:00补习英语。8月3日至18日,上午10:00至11:30参加游泳集训。”这是9岁豆豆的一份暑假“课程表”。“今年暑假,我从7月27日到8月21日每天上午8:00至11:30专门补习英语,下午去培训机构补习数学,晚上7:00至9:00还有理综补习课。”高一学生小雨说,她的假期已完全被“上课”占领,假期的学习压力不亚于开学期间。

  对于学生们参加补习班的情况,多数家长们表示,孩子毕竟是孩子,学习的主动性和自觉性较弱。暑假是最长的假期,把孩子留在家里,担心手机、电脑上的不良信息给他们带来负面影响。把孩子送到补习班、作业辅导班、特长培训班等,孩子多少能学到东西,不至于把时间都浪费掉。

  小佳说,他的期末考试成绩还不错,其原因归功于勤奋。马上要升小学六年级了,课程难度明显提高,为了自己的学习目标,各门功课的学习时间要相应增加,所以时间对于他来说非常关键。所以暑假还没到,小佳和父母就商量好,决定报一些补习班

  家长看重“衔接教育”

  对于一些孩子来说,这个暑假有着特别的意义,因为下学期开学后,他们将正式步入小学、初中或高中。在这些学生中,不少学生选择报名参加“衔接班”。所谓衔接班主要是针对即将升入新的学习阶段的课程预先学习。比如幼升小衔接班、小升初衔接班、初升高衔接班等。

  小宇刚刚报名某小学,是一名准小学生。刘女士说,小宇是她的第二个孩子,他的哥哥言言比小宇大两岁。言言上小学一年级时,刘女士发现班里很多同学都学前补习过,而老师讲课的速度又很快,言言瞬间就成了班里成绩倒数的孩子了。刘女士说,在言言学习方面她真的很辛苦,言言一度还对自己缺乏信心,产生厌学的情况。为此,她每晚给孩子补习一两个小时,直到二年级下半学期,言言的成绩才到了班里的中等水平。有了言言的前车之鉴,在小宇的学习上,刘女士很用心,这个暑假给小宇报名参加了幼升小衔接班

  家长朱先生告诉记者,儿子今年将升入初中,从考试结束到开学大约有70天的假期,要是一直玩,肯定把知识都忘光了。他给孩子报了初一预科班,预习初一的内容,等上了初中,也能跟上老师的节奏。朱先生坦言,预科班补习15天,每天一个半小时,学费竟高达2250元,但无论怎样,朱先生仍然咬牙为儿子报了名。

  记者在采访发现,初中升高中的学生中超半数以上的家长表示,孩子马上就要上高中了,这个时期很重要,要想不报班,只有等考完了高考。

  琳琳自认为思维分析不是强项,尤其是数学综合题,于是她报了数学和物理补习班。“英语相对薄弱一些,打算学英语。”学生小吕说,英语考试改革,他要提前把英语考完,然后用这些时间学习其他科目。于是他暑期的重点补习科目是英语,一下报了3个不同的学习班

  “高中的知识难度肯定有所增加,学习方法和思维方式也有很大变化,我怕女儿一时适应不了,就给她报了全科。”家长洪女士笑称,女儿也愿意,让她很欣慰。事实上,许多家长都有这样的想法。一名家长表示,现在高考就是一次打仗,胜了就赢得了一生,失败了孩子的下辈子就完了。现在苦上3年,赢得后半生的30年,值。

  有多年教学经验的李老师认为,要谨防出现“夹生”现象,即在假期粗略学习了课程,在课堂上就认为自己已经学过了,注意力不那么集中,结果似懂非懂,反而影响了成绩。家长一定要跟孩子商量,孩子可根据自己的实际情况决定报科目,学哪些知识。因为是孩子感兴趣的,想学的知识点,就能有效避免开学后出现“夹生”的现象。李老师建议家长,可多征求孩子的意见,对基础很差的科目,可有选择地为孩子报班补习。他还建议,在报班前,家长要对授课机构的资质、老师的授课方式、授课的内容有足够了解,以便找到最适合孩子的预科班。建议家长不要盲目报班,一定要实地考察,谨慎选择。

  准大学生“恶补”各种特长

  记者走访了解到,暑期的乐器类加强班,得到了不少准大学生的青睐。这些准大学生学乐器不是为了考级,而是为即将到来的大学生活做点特长准备。

  记者在一家培训班看到,有3名学生正在学习二胡,并且全是准大学生。正在悠闲地练着琴的小钱是高三毕业生,高考成绩不错,现已被南方的一所大学录取,他认为会拉二胡在大学里会很受欢迎,所以特意赶在暑假期间补点“艺术修养”。在一旁练琴的小王也是一名准大学生,学琴的目的与小钱一样,他说:“大学交流讲究特长的,我体育不行,只能在乐器上下点功夫。”

  教授小王二胡的刘老师说,为了迎合准大学生“恶补”技艺的心理,假期他又开了2个专门针对准大学生的课程,每节课带3个学生,共安排了20节课。刘老师说,近两年来,利用高考结束的这个假期学习乐器的越来越多。

  而在一家绘画培训班内,正在画素描的小杨,也有同样的想法。他告诉记者,自己平时对画画比较感兴趣,所以趁暑假系统地学习一下,一来不至于没事干,二来培养一项特长,这对自己以后在大学里的发展可能会有很大帮助。

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